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【图】班主任应做学生幸福人生的引路人

发布时间:2020-06-01浏览次数:681

528日上午,学校通过钉钉群直播方式组织2020年春季实习支教师生开展了“云讲座”系列二——《班主任应做学生幸福人生的引路人》,本次讲座邀请了实验小学副校长龙莉,有1600余名师生聆听了讲座。龙莉老师围绕如何成为一名优秀班主任和班主任在学生成长路上的重要作用等方面与师生们分享了感悟与体会。


实习支教学生“云讲座”

一是要明确“班主任”的角色定位,寻找当班主任的幸福感,把自己作为指挥官去发掘学生的潜能。二是要不断提升班级管理的智慧,培养丰富多彩的班级精神学问,以建立学生的集体荣誉感,丰富班级管理角色,加强学生的主人翁意识。三是要制定科学精细的班级管理规范,培养学生的行为习惯,树立良好的班风。四是给“特殊学生”多一些关怀,不放弃任何一位叛逆的学生,在学习和生活上帮助、引导孩子走向正轨。五是重视并引导家校合力教育。孩子的成长需要学校和家庭的共同努力,老师应该责无旁贷地承担起“培养”家长的责任,争取做到少尝试少失败。   

实习支教学生“云讲座”

龙莉老师在讲座最后说到,自己在31年的教学生涯中始终坚持的“三心”:静下心来认认真真教书,潜下心来勤勤恳恳育人,沉下心来快快乐乐生活。她希翼大学生们在将来的职业生涯路上能够修得“三心”,不忘教育的初心,争做优秀的人民教师。   

实习支教的学生们纷纷表示,一定牢记嘱托,努力向龙莉老师看齐,练就孙悟空“七十二变本领”,增长自身才干,熟练掌握信息化教学手段,在将来做好学生幸福成长路上的引路人。

信息、图片来源:教务处    编审:宣传部

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